高校美术教育专业水彩画基础课教学思考与实践

• 作者: 于婧
• 来源期刊: 美与时代：下半月
• 学科: 文学
• 关键词: 水彩画教学 美术教育专业 教学思考 基础课 实践 高校 绘画语言 创作意识
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 美育园地
• 页码范围: 125-126
• 分类号: J215-4
• 字数: 3638字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2592-B.2012.01.046

摘要

水彩画教学的最终目的是培养出具有独立创作意识、独特水彩绘画语言和独立思维方式的艺术人才。这是一个从写生到表现的升华过程，写生多遵从自然反映客观现实，表现则掺入了绘画者的创造成分，作品中有强烈的个人诉求和绘者独特的绘画语言。实现从写生到创作的转换，也就是观念方法的转变。是水彩画教学的关键环节。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于婧	宁夏大学美术学院	8	4	1.0	1.0