浅谈班主任如何管理班级

• 作者: 隋丽娜 韩经习
• 来源期刊: 新课程：教师（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 班级管理体系 一元化管理 班主任 竞争环境 合作学习 主体多元化 传统教育 应试教育
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教育之道
• 页码范围: 13-13
• 分类号: G41
• 字数: 2207字
• 语种: 中文

摘要

随着科技的飞速发展对传统教育的巨大冲击，素质教育已然战胜了应试教育。在过去一系列的教学改革与实验中，由于“合作学习”的组织形式能使学生由部分参与向全体参与转变；由被动参与向主动参与转变；由“个人单干”式环境和“你死我活”式竞争环境向“合作互助，协同发展”式环境转变；从“班长”协助老师实行一元化管理向管理主体多元化转变；从学生单一性的知识学习活动向丰富多彩的立体化活动转变，于是，新型班级管理体系的建立成为必然。新型的班级管理体系应注意如下几点：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩经习		5	0	0.0	0.0
2	隋丽娜		3	0	0.0	0.0