印度安得拉邦《技术教育质量改进计划成果报告书》述评

• 作者: 吕君
• 来源期刊: 幸福生活指南：高等职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 印度技术教育 质量改进 报告
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 国际视野
• 页码范围: 68-70
• 页数: 3页
• 分类号: G710
• 字数: 4441字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0801.2012.01.025

摘要

2002年12月，印度人力资源开发部门启动“技术教育质量改进计划”（TechnicalEducationQualityImprovementProgramme），印度安得拉邦的12所技术教育院校参与了该计划一期项目并于2009年3月完成了该项目的实施。2009年4月，印度安得拉邦州项目协作单位发布了《技术教育质量改进计划成果报告书》。本文介绍了该报告书的提出背景与主要内容，梳理了一些对它的评论，并提出了对该报告的一些思考，以期能为我国高等职业技术教育改革提供借鉴和启示。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕君	辽宁师范大学教育学院	2	0	0.0	0.0