高校思想政治理论课讨论式教学模式初探——以《思想道德修养与法律基础》课程为例

• 作者: 龚燕明
• 来源期刊: 世纪桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 思政课 讨论式教学
• 年，卷（期）: 2012,（17）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 3780字
• 语种: 中文

摘要

讨论式教学作为一种新的教学模式,可以激发学生参与的积极性,提高教学效果。课前,教师要认真设计讨论式教学方案,选取教学内容,筛选教学材料。在讨论式教学中,可以采用个人发言、分组讨论、辩论赛等形式。在讨论的过程中,教师要充分发挥自己的作用,重视引导与讲解。教学实践证明,讨论式教学优于传统的教学方式,但也存在一定的问题,需要进一步的探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚燕明	武汉工业学院思政课部	12	30	3.0	5.0