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从助动词do看初级英语语法教学
迁移
错误理论
转换
认知水平
从助动词do看初级英语语法教学
迁移
错误理论
转换
认知水平
英语情态动词的语义分类及语用分析
情态动词
语义分类
言语行为
语境
上古汉语“方式+结果”动词研究
上古汉语
“致使+结果”动词
“方式+结果”动词
方式/结果互补
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 汉语能愿动词与英语助动词偏误分析及教学策略
来源期刊 文学界 学科 文学
关键词 能愿动词 助动词 偏误分析
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-82,85
页数 2页 分类号 H14
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨佳丽 吉林大学文学院 4 7 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
能愿动词
助动词
偏误分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学界
月刊
1673-2111
CN 43-1440/I
湖南省长沙市上大垅东风二村17栋湖南省作家协会
出版文献量(篇)
6418
总下载数(次)
42
总被引数(次)
0
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