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摘要:
《形势与政策》课是国家教育部规定的高校思想政治理论课课程体系重要内容之一,是高校德育工作的重要组成部分。目前在高校的《形势与政策》课教学环节中,教师以课堂的机械性灌输为主,虽然课堂的主题能够紧密结合当前时事的发展情况,但是在激发学生的主动性和创新性上略显欠缺,因此在《形势与政策》课堂上引入开放式教学体系显得尤为重要。
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关键词云
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文献信息
篇名 关于《形势与政策》课开放式教学的几点思考
来源期刊 湘潮:理论版 学科 教育
关键词 形势与政策 开放式教学
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 132-132
页数 1页 分类号 G641
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许彤 河南科技大学国际教育学院 4 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
形势与政策
开放式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湘潮:理论版
月刊
1003-949X
43-1345/D
长沙市韶山路1号
出版文献量(篇)
6642
总下载数(次)
16
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