高校生物实验课教学存在的问题及对策

• 作者: 樊庆德
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 高校生物实验课程 教学改革 问题 对策
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 课堂改革
• 页码范围: 39-40
• 分类号: G420
• 字数: 3914字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2012.07.013

摘要

高校生物实验课程教学存在着重视理论教育、忽视实践教学,重视理论验证、忽视能力培养,重视知识传授、忽视技能训练,教学内容陈旧,评价方式简单等问题.采取的对策是:一要更新观念,重视实践教学;二要从课前、课中、课后等教学环节入手,提高学生的实验能力;三要加强“验证性”与“设计性”的教学,对学生进行技能训练;四要丰富教学内容,完善考核机制.