略论当代艺术作为设计教育课程资源的意义与优势

• 作者: 姜洪侠 邵军
• 来源期刊: 美术教育研究
• 学科: 文学
• 关键词: 当代艺术 视觉文化 创造力 后现代社会
• 年，卷（期）: 2012,（13）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: J12
• 字数: 3746字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9286.2012.13.046

摘要

当代社会文化与教育现象引发了人们对艺术思维和科学思维的反思。当代艺术作为视觉文化的重要组成部分，对构建与多元化社会格局发展相适应的设计教育具有积极的意义；当代艺术作为设计教育课程资源的积极意义在于其社会性以及创造性等。在设计教育课程资源中注重其适当运用有利于培养学生的创造力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜洪侠		12	2	1.0	1.0
2	邵军		20	8	1.0	2.0