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用建构主义学习论评析窦桂梅《晏子使楚》教学案例
《晏子使楚》教学案例
建构主义
学习论
小学语文课堂教学有效性策略研究
小学语文
课堂教学
有效性
策略
怎样使生物化学课堂教学更生动
课堂教学
生物化学
内容分析
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文献信息
篇名 《晏子使楚》课堂教学实录
来源期刊 小学教学 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2012,(13) 所属期刊栏目 阅读教学
研究方向 页码范围 44-47
页数 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2193.2012.13.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪智星 21 5 1.0 1.0
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期刊影响力
小学教学
半月刊
1674-277X
41-1394/G4
郑州市顺河路11号
chi
出版文献量(篇)
14479
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20
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3345
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