《小蚂蚁》教学设计

• 作者: 田琪
• 来源期刊: 音乐天地
• 学科: 教育
• 关键词: 《小蚂蚁》 教学设计 儿童歌曲 集体力量 行为习惯 一年级 综合课 趣味性
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 新课标实验园地（人教版）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34
• 字数: 2166字
• 语种: 中文

摘要

【授课年级】一年级 【课型】唱歌综合课 【设计思路】 歌曲《小蚂蚁》是一首生动活泼、趣味性强的儿童歌曲。由四个乐句组成，每个乐句4小节，强弱规律非常明显，是进行曲风格的歌曲。通过表演和歌唱，让学生感受到进行曲风格的歌曲，并激发出团结一致的热情，表达集体力量的决心。从而培养学生讲文明、懂礼貌的行为习惯。歌曲适合用赞美的情绪中速演唱。