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提高思品课堂教学效率中的几个相关辩证问题
思品课堂效率
改变
教材
学习兴趣
主体地位
课堂生态观视角下的化学课堂教学
课堂生态观
生态化
化学课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 课堂教学中的辩证观
来源期刊 考试:综合版 学科 教育
关键词 课堂教学 阅读目标 矛盾的主要方面 对立统一关系 教无定法 发散思维 激趣 求异思维 独立思维能力
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 索璟丽 4 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
阅读目标
矛盾的主要方面
对立统一关系
教无定法
发散思维
激趣
求异思维
独立思维能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试(综合版)
其它
1006-5962
16开
2011
chi
出版文献量(篇)
1234
总下载数(次)
5
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