农村小学教师教学设计能力调查与提高的建议

• 作者: 张向红
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 农村小学教师 课堂教学设计能力 现状 建议
• 年，卷（期）: 2012,（32）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 131,133
• 页数: 2页
• 字数: 4309字
• 语种: 中文

摘要

提高农村小学教师课堂教学设计能力应该从三方面入手:务实基础,强化职前培养；把握关键,重视职后培训；启动源泉,关注自我发展.