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摘要:
一节精心准备的优质课将使学生从中受益良多,倘若课堂只流于形式,则会使教学的实效性大打折扣。下面以初三教材《龙船调》作为课例,围绕“三案”教学模式,结合教学实践,就音乐课堂的高效性及“活”用教材问题进行探讨。
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文献信息
篇名 “三案”模式给力高效音乐课堂
来源期刊 师道:教研 学科 教育
关键词 音乐课堂 教学模式 《龙船调》 初三教材 教学实践 教材问题 优质课 实效性
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 课堂聚焦
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 G623.71
字数 3436字 语种 中文
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1 张少霞 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐课堂
教学模式
《龙船调》
初三教材
教学实践
教材问题
优质课
实效性
研究起点
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期刊影响力
师道·教研
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