艺术而有效的提问与学生语文学习的创新思维

• 作者: 刘必春
• 来源期刊: 现代语文：上旬．文学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 艺术有效 创新思维
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页码范围: 125-125
• 页数: 1页
• 分类号: G633.302

摘要

学生是学习的主体是语文课程的基础理念之一,语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,爱护学生的好奇心、求知欲,鼓励自主阅读,自由表达,充分激发他们的问题意识和进取精神,关注个体差异和不同的学习需求,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。这样的课程理念对我们的语文教学具有十分重要的指导意义。

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1	刘必春		2	0	0.0	0.0