最小支持度在教学质量评价系统中的数据挖掘应用

• 作者: 唐新宇 陈晓明
• 来源期刊: 计算机与现代化
• 学科: 工学
• 关键词: 关联规则 最小支持度 教学质量评价系统
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 应用与开发
• 页码范围: 160-162
• 分类号: TP311.13
• 字数: 2245字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-2475.2012.08.044

摘要

以当前的高职高专院校教育教学为平台,研究分析最小支持度关联规则挖掘技术与教学质量评价相结合的问题,针对教学质量评价结果中的盲目性、不易把握等问题,提出利用最小支持度来分析质量评价体系,获取以影响因素为条件,以评价分析为结论的关联规则来解决目前教学质量评价中的不合理性,使教学质量评价公平、公正、合理、高效,并给教学管理人员提供决策分析资料.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晓明		3	7	2.0	2.0
2	唐新宇		7	13	2.0	3.0