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摘要:
作为一种人为的、为人的活动,教育是有目的的.教育的目的并不只是为政治、经济服务,也不只是为了获取知识.教育不仅是一种工具,它还有其自身的目的,并存在于教育过程之中,教育是自成目的的.自成目的的教育更加关注教育过程中的人的发展,更加关注人的现实需要,并能使人过一种自给自足的幸福生活.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论教育的自成目的性
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 教育 自成目的性 人的发展
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 教育基本理论
研究方向 页码范围 11-14
页数 4页 分类号 G40-011
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱丽 上海市教育评估院基础教育评估所 18 49 4.0 7.0
2 赵汉华 上海政法学院体育部 14 16 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
教育
自成目的性
人的发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
出版文献量(篇)
6994
总下载数(次)
29
总被引数(次)
80057
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