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论教育的自成目的性
论教育的自成目的性
作者:
朱丽
赵汉华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教育
自成目的性
人的发展
摘要:
作为一种人为的、为人的活动,教育是有目的的.教育的目的并不只是为政治、经济服务,也不只是为了获取知识.教育不仅是一种工具,它还有其自身的目的,并存在于教育过程之中,教育是自成目的的.自成目的的教育更加关注教育过程中的人的发展,更加关注人的现实需要,并能使人过一种自给自足的幸福生活.
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文献信息
篇名
论教育的自成目的性
来源期刊
教育理论与实践
学科
教育
关键词
教育
自成目的性
人的发展
年,卷(期)
2012,(12)
所属期刊栏目
教育基本理论
研究方向
页码范围
11-14
页数
4页
分类号
G40-011
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
朱丽
上海市教育评估院基础教育评估所
18
49
4.0
7.0
2
赵汉华
上海政法学院体育部
14
16
3.0
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传播情况
被引次数趋势
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
教育
自成目的性
人的发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
主办单位:
山西教育科学研究院
山西省教育学会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1004-633X
CN:
14-1027/G4
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市解放路东头道巷9号
邮发代号:
22-31
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
6994
总下载数(次)
29
总被引数(次)
80057
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