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摘要:
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《三角形内角和》教学设计与反思
三角形内角
教学设计
教学反思
对一道求三角形内角平分线夹角题的探究
三角形
内角
角平分线夹角
心--三角形的“魂”--由三角形的“心”的教学实践想到的
生活数学化
三角形心的应用
数学教学与实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 “三角形的内角和”课堂教学纪实与评析
来源期刊 山东教育:小学刊 学科 教育
关键词 三角形 教学纪实 内角和 课堂 导入新课 稳定性 同学 学习
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-87
页数 2页 分类号 G633.63
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
三角形
教学纪实
内角和
课堂
导入新课
稳定性
同学
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东教育:小学刊
月刊
1004-0897
CN 37-1025/G4
济南市南圩门外街8号
出版文献量(篇)
8166
总下载数(次)
23
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0
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