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摘要:
中学语文课堂要做到尊重学生的主体地位,主要要做到在备课中体现对学生的尊重,在对教材的处理上尊重,在对教学方法的选择上尊重,特别要在课堂教学中尊重.
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文献信息
篇名 论中学语文课堂对学生主体地位的尊重
来源期刊 文史月刊 学科
关键词 中学语文 课堂教学 学生 尊重
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 193-194
页数 分类号
字数 4292字 语种 中文
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1 金燕勇 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学语文
课堂教学
学生
尊重
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文史月刊
月刊
1671-0746
14-1285/K
大16开
山西省太原市
22-196
1961
chi
出版文献量(篇)
3448
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2
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