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摘要:
目的 开展县级健康教育专业机构职能定位与能力建设分析研究.方法 阐述现阶段我国健康教育体制及其工作模式,评估县级健康教育专业机构职能定位与能力建设现状,分析相关影响因素.结果 县级健康教育专业机构职能定位受"多重因素影响",其学科发展和能力建设滞后,不能适应"国家基本公共卫生服务项目"和健康教育与健康促进工作需要.结论 必须规范职能定位,加强硬件设施与人力资源配置,增强队伍素质,促进学科发展.
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总编室
职能定位
能力建设
高质量发展
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析县级健康教育机构的职能定位与能力建设
来源期刊 中国农村卫生 学科
关键词 健康教育 机构 职能定位 能力 建设
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 学术研讨
研究方向 页码范围 61-63
页数 3页 分类号
字数 4288字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗良德 10 21 3.0 4.0
2 王金波 2 1 1.0 1.0
3 邓发基 湖北省房县疾病预防控制中心健康教育科 20 17 2.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
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健康教育
机构
职能定位
能力
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
中国农村卫生
半月刊
1674-361X
11-5704/R
大16开
北京市崇文区广渠门南小街领行国际1-2-1701
80-907
2008
chi
出版文献量(篇)
16092
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7
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