作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
英语是一门重要的对外交际的语言工具学科,学生通过初中英语教学的学习,打好扎实的语言基础,培养初步的听、说、读、写实践能力,养成热爱学习英语的良好习惯,从而为高中、大学里进一步学习英语打下坚实基础。很多老师都有这样的教学经验,当自己绞尽脑汁、费心费力精心准备一堂英语课时,
推荐文章
初中英语课堂提问中实施有效教学的策略
初中英语
课堂提问
有效教学
策略
初中英语课堂沉默的突破方法
打破
初中英语
课堂沉默
激活初中英语课堂教学方法探究
激活课堂
转变理念
激发动机
探讨策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈初中英语课堂有效教学的实施策略
来源期刊 当代教育 学科 教育
关键词 初中英语教学 英语课堂 有效教学 学习英语 语言工具 语言基础 实践能力 良好习惯
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 118-119
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中英语教学
英语课堂
有效教学
学习英语
语言工具
语言基础
实践能力
良好习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育
季刊
中共贵州省委大院
62-309
出版文献量(篇)
6336
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导