“卓越计划”课堂有效教学实践探索

• 作者: 徐杉 朱昌平 朱陈松 邹成效 韩庆邦
• 来源期刊: 实验室研究与探索
• 学科: 教育
• 关键词: 有效教学 卓越计划 实践创新 教学相长
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 113-117
• 页数: 5页
• 分类号: G642.0
• 字数: 7543字
• 语种: 中文

摘要

为了使“卓越计划”取得预期的教学实效,作者对国内外有效教学部分典型成果进行了比较研究,结合承担的国家首批“卓越计划”质量工程项目,在教学中开展了课堂有效教学方法的实践探索.研究结果表明:立足工程问题引出教学知识点,能有效激发学生课堂参与积极性；利用校企合作平台丰富教学实践,能有效提高师生解决实际工程问题的能力；面向实际探究知识的实践创新,能有效增进师生教学相长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱昌平	河海大学电子信息技术实验中心	161	1877	24.0	34.0
2	朱陈松		17	136	7.0	11.0
3	邹成效		20	85	6.0	8.0
4	韩庆邦	河海大学电子信息技术实验中心	45	154	6.0	10.0
5	徐杉	河海大学电子信息技术实验中心	2	28	2.0	2.0