音乐欣赏教学之我见

• 作者: 张燕燕
• 来源期刊: 音乐天地
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐欣赏教学 音乐欣赏课 课堂教学氛围 陶冶情操 欣赏过程 审美愉悦 审美要求 陶冶性情
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 快乐课堂
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G633.951
• 字数: 3006字
• 语种: 中文

摘要

音乐欣赏是一种再创造。在欣赏过程中，人们对音乐的本身得到一种认识，发生一定程度的共鸣，产生审美愉悦，陶冶情操。从而满足自己的审美要求。由于音乐是副课，音乐欣赏教学往往被忽视。经多方面调查。很多学校学生反映课堂教学氛围不够轻松。有些枯燥，那么这样的音乐欣赏课，学生感受不到音乐的美，更谈不上达到陶冶性情、培养情操的目的。所以。在音乐教学中教师要重视欣赏教学，上好欣赏课。那么，怎样才能上好欣赏课昵？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张燕燕		1	0	0.0	0.0