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摘要:
研究性学习是近年来国际教育界倡导的适应现代社会发展的新的学习理念和学习模式.笔者认为在中学体育教学中应从立足课堂,让第一个学生都成为研究者;突破传统,让每一个学生都成为探索者;适应社会,让每一个学生都成为发展者;体验生活,让每一个学生都成为实践者;转换角色,让每一个学生都成为自主者等方面进行研究性学习,为学生构建开放的学习环境,形成积极的学习态度和良好的学习策略.
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文献信息
篇名 中学体育研究性学习初探
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 中学体育 研究性学习
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 116
页数 分类号
字数 2763字 语种 中文
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1 刘晔华 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学体育
研究性学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
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