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摘要:
思想政治课教学是培养创新人才的重要环节,培养创新人才关系到民族的兴衰和国家的未来。本文在借鉴已有教学经验的基础上,结合学生实际,就如何在思想政治课教学中培养学生的求异思维能力、想象能力、敢于质疑和独立思考精神等方面进行探索,并着重阐述了教学过程中应抓好四个环节,即教学应体现时代精神、增加科技含量、充分利用现代教育手段、注重学法指导。
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走进思想政治课
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教学坐标联系法
内容分析
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文献信息
篇名 思想政治课教学与创新人才培养
来源期刊 中学政治教学参考:下旬 学科 教育
关键词 思想政治课教学 创新 能力
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 G633.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐城 14 77 4.0 8.0
2 何临春 39 59 4.0 5.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治课教学
创新
能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学政治教学参考:下旬
月刊
1002-2147
61-1030/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-243
出版文献量(篇)
4228
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