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摘要:
电影电视的艺术功能包括审美功能与教育功能,可以使中学美术课堂教学与影片演播结合起来。要针对美术课堂教育的任务,精心遴选影视资源,尽可能地实现教学目的与影视资源内容紧密吻合。影视艺术以其特有的艺术表现形式,以强烈的视听感受和无与伦比的真实效果使学生如身临其境,可以极好地调动学生思维的积极主动性。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 影视教育功能与中学美术课堂
来源期刊 美与时代:下 学科 教育
关键词 美术课堂教学 影视资源 教育功能 中学 艺术表现形式 学生思维 积极主动性 审美功能
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 119-120
页数 2页 分类号 G623.75
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱月梅 4 1 1.0 1.0
2 王伟 5 2 1.0 1.0
传播情况
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2006(1)
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研究主题发展历程
节点文献
美术课堂教学
影视资源
教育功能
中学
艺术表现形式
学生思维
积极主动性
审美功能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美与时代:美学(下)
月刊
1003-2592
41-1061/B
郑州市大学路75号
36-262
出版文献量(篇)
6676
总下载数(次)
0
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