让数学教学生活化

• 作者: 李连好
• 来源期刊: 师道：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 《数学课程标准》 教学生活化 数学教学 生活情境 学生体会 教学活动 生活经验 生活现实
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 智育广角
• 页码范围: 54-54
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1707字
• 语种: 中文

摘要

《数学课程标准》指出，数学教学必须从学生熟悉的生活情境、感兴趣的事物中提供观察和操作机会，使学生体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，对数学产生亲切感。我们在数学教学中，要结合学生的生活经验设计教学活动，把学生要学习的数学知识变为活牛生的生活现实，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李连好		12	1	1.0	1.0