观点

• 来源期刊: 语文学习
• 学科: 教育
• 关键词: 国家文化软实力 母语课程标准 母语教育 独立评论 中学语文教学 文化发展战略 教学大纲 基本维度
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 76-76
• 分类号: G512.7
• 字数: 1215字
• 语种: 中文

摘要

《中学语文教学））2011年10，11期 潘涌（饭思与借鉴j外国母语教育中的独立评论（上、下）》 长期以来我国大陆母语教育中趋同化输入、共性化输出的基本范式并未得到根本改变，表征为青少年汉语思辨、运用、创造诸能力全面弱化的母语教育的危机。外国母语课程标准或母语教学大纲从不同角度提出了衡量母语评论能力的一系列标准，主要包括母语评论的真实性、独立性．批判性和创造性这几个基本维度。从国家文化发展战略的长远角度来看，以培养独立评论能力为突破121的母语教育，无疑将成为打造活力汉语、提升国家文化软实力的奠基工程。