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摘要:
通过中美两国高校国防高素质人才培养体系的对比研究,发现两国国防人才在培养模式、培养目标、课程训练体系等方面存在差异.为了促进我国国防生教育的发展,应合理借鉴美国后备军官训练团的人才培养模式、合理的人才考核评价标准、多层次的奖学金评定制度等,以推动我国国防生培养体制的完善和发展.
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文献信息
篇名 中美高校国防人才培养体系的对比研究
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 中国高校国防生 美国后备军官训练团 国防人才培养体系 高校平台 学生发展平台
年,卷(期) 2012,(21) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 6-8
页数 3页 分类号 G649
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶欣 河海大学军事教研室 25 76 6.0 8.0
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教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
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