宁波市江北区中小学生伤害认知和行为分析

• 作者: 卫理 施宁宁 黄亚琴
• 来源期刊: 现代实用医学
• 学科: 医学
• 关键词: 数据收集 学生 伤害 认知 行为
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 临床研究
• 页码范围: 807-808,824
• 分类号: R179|R641
• 字数: 3439字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-0800.2012.07.047

摘要

目的 了解宁波市江北区中小学生对伤害的认知情况和相关行为,为开展伤害干预提供科学依据.方法 采用整群抽样法,对宁波市江北区5所中小学校的3 803名中小学生伤害的认知和行为进行问卷调查.结果 87.56％的学生听说过意外伤害,76.94％和69.83％的学生在运动、玩耍时会想到伤害,21.12％的学生到游泳池以外的水域游泳,26.53％的学生过马路不走人行横道线.城郊学生伤害认知和行为较城市学生差,中学生、男生分别较小学生、女生差.结论 中小学生对伤害认识不足,应及早采取干预措施,以减少中小学生伤害的发生.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卫理		8	20	3.0	4.0
2	黄亚琴		7	32	4.0	5.0
3	施宁宁		2	2	1.0	1.0