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摘要:
"案例教学法"正在不同专业和学科的教育教学中推广应用。那么当对象是具有工作实际经验、社会经验、有较强的理解能力和是非判断能力,但记忆力差的成年人时,怎样应用具体的案例进行教育教学呢?笔者认为应抓住以下几个环节。
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文献信息
篇名 浅谈农村成人教育教学中案例教学法的应用
来源期刊 新农村 学科 生物学
关键词 案例教学法 教育教学 应用 成人 农村 判断能力 理解能力 成年人
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 教育园地·农村教育·
研究方向 页码范围 47-48
页数 分类号 Q983.5
字数 2534字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-2182.2012.02.037
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研究主题发展历程
节点文献
案例教学法
教育教学
应用
成人
农村
判断能力
理解能力
成年人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新农村
月刊
1008-2182
33-1064/S
16开
杭州市凯旋路258号
32-115
1983
chi
出版文献量(篇)
10224
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