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摘要:
数学日记为现在的教学工作注入了新的活力和动力,数学日记批改从学生解题思路、能力到习惯、情感、品质多方面综合评价了学生,帮助学生反思自己的学习。在批改中老师可及时发现学生在学习中存在的问题,进而及时有效地改进自己的教学,这样才能收到良好的教育效果。
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让学生写数学日记的意义
日记
作用
内容
写法
让数学课堂“活”起来
数学
课堂教学
“活”
让数学课堂活起来
初中数学
课堂教学
思维
如何让学生和“数学日记”交朋友
小学数学
数学日记
课堂日记
生活日记
情感日记
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 数学日记——让数学作业丰富起来
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 数学日记 作业 兴趣
年,卷(期) xyjy_2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号 G623.5
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 骆丽珊 8 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学日记
作业
兴趣
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
出版文献量(篇)
28772
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67
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