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摘要:
民间舞教学从无到有、从小到大已经走过了近半个世纪,在这半个世纪的不同的历史背景下,中国民间舞教学又呈现出了许多不同的发展阶段与特点。当二十一世纪的钟声敲响之时,我们的民间舞教育又将面临一次新的挑战,这种挑战是以全面提高学生的综合素质为契机的。现阶段在民间舞教学中增强学生主体能动性,以及在民间舞教学中增强学生创新意识的启发有着重要的作用。
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关键词云
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文献信息
篇名 民间舞教学中学生主体意识培养与创新启发
来源期刊 艺海 学科 教育
关键词 主体 能动 创新
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 翩跹舞韵
研究方向 页码范围 93-94
页数 分类号 G40-012
字数 1692字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-1611.2012.02.047
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1 王莉 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
主体
能动
创新
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺海
月刊
1673-1611
43-1208/J
16开
湖南省长沙市明星里2号
42-254
1951
chi
出版文献量(篇)
11532
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