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浅析情态动词的时态意义
英语
情态动词
时态
意义
试论中学英语教育中存在的问题及解决对策
中学
英语教育
问题
解决对策
浅谈中学英语阅读的教学维度
中学英语
阅读
教学维度
分析中学英语阅读教学的问题与对策
中学英语
阅读教学
中学生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 试论中学英语动词时态的教与学
来源期刊 语数外学习 学科 教育
关键词 灌输式教学 呈现法 归纳教授法 演绎法
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周臻荣 5 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
灌输式教学
呈现法
归纳教授法
演绎法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习
月刊
武汉雄楚大道229-1号春林庭苑综A-801室
出版文献量(篇)
6244
总下载数(次)
9
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0
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