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摘要:
中学信息技术课。是一项融知识性和技能性为一体的基础性学科教育,是一门新兴学科,与传统学科相比较其教学理念体系、教学模式、教学思想都远还没有定型.另外,由于信息技术课又具有突出的技术应用性、迅速的变化性和鲜明的社会时代性等学科特点。因此其教学方法决不能完全沿用传统的教学方法,而应有其独特的教学方法。教学实践证明,在信息技术教学中,
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信息技术课
实践
多元教学
学生
小学信息技术课"任务驱动"式教学模式的探索
信息技术
任务驱动
教学模式
实践探索
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 信息技术课的教学思考
来源期刊 当代教育 学科 教育
关键词 信息技术课 教学思考 教学方法 信息技术教学 学科教育 传统学科 新兴学科 理念体系
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 127-128
页数 2页 分类号 G633.67
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术课
教学思考
教学方法
信息技术教学
学科教育
传统学科
新兴学科
理念体系
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当代教育
季刊
中共贵州省委大院
62-309
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