优质课是这样炼成的——《认识方向》教学案例分析

• 作者: 黄亚倩
• 来源期刊: 辅导员（教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学案例分析 优质课 教育工作者 优质教学 教学活动 评价标准 课改
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 2573字
• 语种: 中文

摘要

优质的教学活动是我们教育工作者永恒的话题．随着新课改的实施．对于好课或者说是优质教学．我们的认识正在不断发生变化。对此，建立好课的评价标准是必要的。对于好课的思考有助于我们有针对性地思考问题．促进我们不断强化研究、练好内功。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄亚倩		4	0	0.0	0.0