关注学生的个性发展——介绍初中物理课程中“项目学习”的策略

• 作者: 刘炳昇
• 来源期刊: 物理通报
• 学科: 物理学
• 关键词: 课程改革 个性发展 项目学习 策略
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 庆祝出版30周年
• 页码范围: 2-5
• 页数: 4页
• 分类号: O4-4
• 字数: 3747字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0509-4038.2012.09.001

摘要

介绍了在初中物理教学中关注学生个性发展的“项目学习”相关策略及其应用．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘炳昇	南京师范大学物理科学与技术学院	30	17	3.0	4.0