浅析电大英语教学中的词汇教学

• 作者: 张雪莹
• 来源期刊: 才智
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语 词汇 教学
• 年，卷（期）: 2012,（14）
• 所属期刊栏目: 实践与探索
• 页码范围: 290
• 分类号: H319
• 字数: 2198字
• 语种: 中文

摘要

现代英语的词汇总量已达到200多万,是世界上词汇量最大的语言,而且随着社会的发展,科技的进步在不断地更新、扩大.而相对于英语的语音、语法而言,词汇是最关键也是最耗时的一部分.词汇在人们掌握语言及运用语言中具有基础性地位,同时又是英语教学的重要环节,词汇教学应该得到英语教师的高度重视.电大教师在英语词汇教学中应当正确认识词汇习得理论研究的科学内涵,从中找到词汇习得与词汇教学的内在联系,并选择积极有效的策略来加强词汇教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张雪莹		11	1	1.0	1.0