多途径激发学生英语学习兴趣

• 作者: 皮玉珊
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 英语学习兴趣 学生 激发 课堂活动 快乐学习 创设情境 教学工具 感官参与
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 63-63
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

成绩较差学生的共性是学习没目标、没兴趣、怕吃苦，课堂上多表现为无精打采，参与课堂活动的积极性和主动性更是严重不足。教师可以通过创设情境，激发学生的求知欲，开展丰富多彩的课堂活动，营造快乐学习的氛围，创造性地运用教学工具，让学生多感官参与，使他们想学、乐学、愿学，从而提高课堂教学的有效性。

作者信息

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1	皮玉珊		1	0	0.0	0.0