自主学习让课堂熠熠生辉

• 作者: 吴奇
• 来源期刊: 师道
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习者 课堂教学 自我约束能力 学习能力 学习方式 教育目的 传统教学 被动学习
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 学子点击
• 页码范围: 32-33
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2655-B.2012.01.019

摘要

教育的目的是造就终生爱好学习的自主学习者。课堂教学的要点是培养学习者的学习能力、思考能力和自我约束能力。而不是知识的简单灌输。要想达成这些，就得积极倡导自主、合作、探究的学习方式。传统教学中我们惯于使用接受式学习方式，结果教师满堂灌、学生被动学习，这背离了教育目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴奇		41	0	0.0	0.0