提高乡镇初中学生写作能力之我见

• 作者: 周凤娟
• 来源期刊: 文学教育（下）
• 关键词: 乡镇初中 作文教学 积累
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 导写者
• 页码范围: 108-109
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

该文结合语文新课程教学实践,针对乡镇初中作文教学现状,从三个“积累”着手,即观察生活,积累素材；自主阅读,积累资源；训练写作,积累技能,提出了提高乡镇初中学生语文写作能力的策略.