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摘要:
法律职业的特殊性决定法律人必须具备缜密的法律思维,而法律思维的形成不是一蹴而就的,需要专门的训练与培养.此即法学实践教学必要性的根本所在。实践性教学模式,有利于学生综合能力、职业素养的提高,有利于加强学生的实践能力和创新能力的培养,
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篇名 建构法学实践教学体系新思路
来源期刊 创新科技 学科 政治法律
关键词 实践教学体系 法学 学生综合能力 职业素养 教学模式 创新能力 实践能力 法律
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 创新论坛
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 D90
字数 2705字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
实践教学体系
法学
学生综合能力
职业素养
教学模式
创新能力
实践能力
法律
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
创新科技
月刊
1671-0037
41-1319/N
大16开
河南省郑州市政六街3号
36-221
2002
chi
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