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解析联合国教科文组织世界地质公园标准
联合国教科文组织世界地质公园
国家地质公园
标准
解读
教育公平与农民受教育权益问题研究
教育公平
农民受教育权益
社会主义和谐社会
联合国教科文组织颁发“世界杰出女科学家成就奖”
联合国教科文组织
女科学家
世界
欧莱雅公司
全球范围
奖学金
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 人人都有受教育的权利——联合国教科文组织与教育(连载三)
来源期刊 师资建设 学科 社会科学
关键词 联合国教科文组织 全民教育 连载 权利 检测报告 研究队伍 教育目标 出版物
年,卷(期) szjsb_2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 111-113
页数 3页 分类号 G270
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
联合国教科文组织
全民教育
连载
权利
检测报告
研究队伍
教育目标
出版物
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
师资建设
双月刊
北京市西单大木仓胡同35号教育部
出版文献量(篇)
6736
总下载数(次)
14
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