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摘要:
作为体育教学过程的一个有机组成部分,情感教育非常注重于对学生的人格和情感特质的培育,从而通过接受教育成为一个具备完善的、独立的个性特色的人,使学生的品德、智力和美感甚至是自身的习惯都能够得到全面化的发展,使他们最终成为一个对全社会有贡献的、有文化的劳动者.
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文献信息
篇名 论体育教学中情感因素的作用与策略研究
来源期刊 文体用品与科技 学科
关键词 体育教学 情感教育 策略研究
年,卷(期) 2012,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 128
页数 分类号
字数 1840字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马海 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
情感教育
策略研究
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期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
出版文献量(篇)
23750
总下载数(次)
41
总被引数(次)
11788
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