追求实效课堂的几点思考

• 作者: 庄东平
• 来源期刊: 新课程：教师（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 《全日制义务教育数学课程标准》 生活实际问题 数学教学 课堂 求实 学习数学 数学知识 生活经验
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教育之思
• 页码范围: 183-183
• 分类号: G633.6
• 字数: 2579字
• 语种: 中文

摘要

《全日制义务教育数学课程标准》指出：“数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有的知识出发，创设各种情境，为学生提供从事数学活动的机会，激发学生对数学的兴趣以及学好数学的愿望。”把数学知识运用于生活是学习数学的最终目的。学习数学，是为了让学生在面临生活实际问题时，能主动从数学的角度，运用数学的思想方法寻求解决的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庄东平		1	1	1.0	1.0