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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
关于朱自清《荷塘月色》的主题思想和写作意图,历来有多种理解。但笔者认为在这些解读中,少了从"人"的角度去解读,没有关注文本中的"另一个"。
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《荷塘月色》
情景交融
意境美
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 《荷塘月色》的“另一个”
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 《荷塘月色》 写作意图 主题思想 朱自清 解读
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 教学探新
研究方向 页码范围 32-34
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2012.03.014
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 洪丰乔 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
《荷塘月色》
写作意图
主题思想
朱自清
解读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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