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摘要:
高职院校第二课堂是第一课堂的拓展和延伸,开展形式多样、内容丰富的第二课堂活动不仅可以丰富校园文化生活,满足学生不同的需求,也有利于学生综合素质的全面提升.“第二课堂”以其活动主体的自主性、内容的广泛性、形式的多样性越来越被高职院校所青睐,成为高职院校育人的重要载体之一.IT类专业第二课堂活动的开展,为学生交流与学习、技能的切磋、边学习边实践搭建了良好的平台,对学生专业技能的培养和综合素质的提升具有重要的助推作用.
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关键词云
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文献信息
篇名 高职院校IT类专业第二课堂的建设与探索
来源期刊 信息通信 学科 教育
关键词 IT专业 第二课堂 专业技能
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 专业论坛
研究方向 页码范围 290-291
页数 2页 分类号 G712.3
字数 2986字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾金发 56 101 6.0 8.0
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1987(1)
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1997(1)
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研究主题发展历程
节点文献
IT专业
第二课堂
专业技能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息通信
月刊
1673-1131
42-1739/TN
大16开
湖北省武汉市
1987
chi
出版文献量(篇)
18968
总下载数(次)
92
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