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摘要:
针对目前高职模具CAD课程的现状,以培养学生的职业能力为目标,提出基于工作过程的课程建设方案,将CAE课程纳入其中,整合成模具CAD/CAE课程.通过对模具CAD/CAE课程的教学结构设计、教学方法与手段探讨及考核方式的改革,完成了模具CAD/CAE课程的开发.通过教学实施,模具CAD/CAE课程的建设取得了成功.
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基于工作过程的《机电产品UG-CAD技术》课程改革探讨
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工作过程
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课程开发
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明确任务
制订计划
做出决策
组织实施
检查控制
评价反馈
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于工作过程的《模具CAD/CAE》课程开发
来源期刊 中国制造业信息化 学科 教育
关键词 基于工作过程 职业能力 模具CAD/CAE 教学结构设计
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 应用研究
研究方向 页码范围 93-95
页数 分类号 G712
字数 3039字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-1616.2012.11.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 熊毅 河南工业职业技术学院机械工程系 48 114 7.0 9.0
2 黄建娜 河南工业职业技术学院机械工程系 22 52 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
基于工作过程
职业能力
模具CAD/CAE
教学结构设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
机械设计与制造工程
月刊
2095-509X
32-1838/TH
大16开
南京市长虹路445号
28-220
1964
chi
出版文献量(篇)
9471
总下载数(次)
10
总被引数(次)
36304
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