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摘要:
当前,网络备课逐渐盛行。顺应网络时代的潮流,充分利用网络的丰富资源来预设教学方案,优化课堂教学,提高课堂效果,是更好地实现“信息服务教育”的目的。为此,教案编写值得我们教师去探究,去尝试。
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浅论中学历史课时教案的编写
中学历史
课时教案
内容
基本结构
“少教多学”理念下的备课与教案书写
“少教多学”
备课
教案
编写教案几个问题的处理
编写教案
深思熟虑
精心设计
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 网络备课与教案编写
来源期刊 辽宁教育 学科 教育
关键词 网络时代 教案编写 备课 优化课堂教学 教学方案 课堂效果 服务教育 顺应
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 教苑
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号 G424.21
字数 2527字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓英 朝阳市喀左县六官营子镇中心小学 1 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
网络时代
教案编写
备课
优化课堂教学
教学方案
课堂效果
服务教育
顺应
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁教育
半月刊
1002-8196
21-1062/G4
16开
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
8-52
1972
chi
出版文献量(篇)
10843
总下载数(次)
19
总被引数(次)
5753
论文1v1指导