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摘要:
自主创新学习模式是以“学生为主、教师为辅”的学习模式.本文根据自主创新学习的优点以及对网络教学的分析,利用计算机网络和各种媒体构建自主创新学习,结合技工院校课程教学实践,积极探索自主创新学习在FLASH课程教学中的运用.
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“教学做”一体化教学
护生
自主创新
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 自主创新学习模式在FLASH课程中的实践
来源期刊 信息通信 学科 教育
关键词 自主创新学习 网络教学 FLASH课程教学
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 专业论坛
研究方向 页码范围 287-288
页数 2页 分类号 G712.0
字数 2730字 语种 中文
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1 吴卿 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主创新学习
网络教学
FLASH课程教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息通信
月刊
1673-1131
42-1739/TN
大16开
湖北省武汉市
1987
chi
出版文献量(篇)
18968
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92
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34323
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