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摘要:
《中共中央关于教育改革的决定》指出:“教育体制改革的根本目的是提高民族素质,多出人才、出好人才”。要把素质教育作为教育、教学改革的正确方向。小学数学作为基础学科,必然决定它的根本任务是提高学生的数学素质。而从心理学角度讲,学生数学素质的优劣与学生本身在学习过程中“内化”知识密切相关。
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篇名 数学素质教育要在“内化”上下功夫
来源期刊 启迪与智慧:教育 学科 教育
关键词 数学素质教育 内化 教育体制改革 心理学角度 民族素质 教育改革 中共中央 教学改革
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-75
页数 1页 分类号 G641
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数学素质教育
内化
教育体制改革
心理学角度
民族素质
教育改革
中共中央
教学改革
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧(中)
月刊
1674-389X
22-1391/G0
16开
中国吉林省长春市卫星路5746号
12-369
2008
chi
出版文献量(篇)
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28
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